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Fórum debate questões para programa de Educação Ambiental

  • Quinta, 01 Outubro 2015 00:00
  • Publicado em Meio Ambiente
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Monique Ferbek

Representantes de diversas associações, entidades, secretarias municipais e produtores rurais estiveram reunidos nesta quinta (1º), em Campinho, para levantar discussões de questões ambientais relevantes e de interesse local, elencando propostas para contribuir com o Programa Estadual de Educação Ambiental.

No momento de abertura o prefeito Luiz Carlos Prezoti Rocha, o Carlinhos Borboleta, citou o potencial natural de Domingos Martins. “Nós temos uma grande preocupação com o campo e consequentemente com as questões relacionadas ao Meio Ambiente. Possuímos uma grande cobertura de área verde para que possamos cuidar e preservar a nossa natureza”, iniciou o prefeito.

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O secretário municipal de Desenvolvimento Rural, Darci Schaefer, abordou a importância de o produtor participar deste momento. “Há alguns anos era praticamente impossível pensar que Domingos Martins sofreria com a falta d’água, por exemplo. Era difícil de alguém acreditar que isso aconteceria e hoje essa também é uma realidade aqui. A falta de água influencia diretamente na produção e este fórum tem muita importância, pois agricultura e meio ambiente têm total relação. Que bom que os produtores podem ter voz e todos trabalharemos juntos para contribuir para um futuro melhor para nós e para as próximas gerações”, disse.

Roseli Gonoring Hehr, secretária municipal de Educação e Esporte, ressaltou o papel fundamental da Educação no papel de fomentar as atividades de preservação. “A educação tem muito a contribuir não só na estratégia para as ações, mas também na implementação das atividades. Debates como este, com a participação de várias instituições, começam a construir, propostas que vão sair daqui não só em palavras, mas principalmente em ações que podem mudar o mundo”, disse.

Já Sérgio Trarbach, secretário de Meio Ambiente salientou o esforço conjunto para que as estratégias sejam replicadas e executadas. “Além de sugerirmos as ações, que também nos tornemos multiplicadores de consciência e formemos uma grande corrente de defesa e proteção ao meio ambiente. Tudo que fizermos localmente reflete regionalmente e muitas vezes também globalmente”, frisou o secretário.

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Propostas para o Programa

A pedagoga Flávia Demuner, da Secretaria Estadual de Educação (Sedu) explicou como está sendo o processo de formação do Plano Estadual de Educação Ambiental. “A construção do Programa é composta pelas seguintes etapas: mobilização dos municípios, oficinas regionais, fóruns e encontros municipais, seminários regionais. A partir daí vamos para o encontro estadual, a consulta pública e elaboração do documento”, disse.

Flávia também falou sobre a importância da integração. “Precisamos formar agentes multiplicadores e o ambiente não pode ser visto como algo parcial, específico de uma área de atuação, mas sim algo total. A responsabilidade não é somente das secretarias de Educação ou Meio Ambiente, mas sim uma política participativa, articulada e integrada entre secretarias, entidades e população. Precisamos formatar um documento real, passível de execução. Entender e valorizar o campo como base de sustentação da vida”, destacou Flávia.

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Durante o fórum, a equipe da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semma) apresentou dados sobre problemáticas mundiais, nacionais e locais. “Alguns desafios que temos no município estão relacionados à poluição de corpos hídricos, barragens, uso desenfreado de água para irrigação, utilização de agrotóxico, terraplanagem e abertura de estradas, venda rural de lotes irregulares”, pontuou a engenheira ambiental Luíza Mayer Bringer.         

Ao fim do encontro foram formados grupos para levantar fragilidades, potencialidades e propostas de ação em Educação Ambiental. Foram reunidas sugestões relacionadas a formação de agentes multiplicadores (professores, educadores ambientais), redes sociais e educomunicação, participação popular, empresas públicas e privadas, Consumo e Produção, Campo, recursos naturais e áreas protegidas, políticas públicas, contexto da saúde, Gestão, controle ambiental (licenciamento) e recursos hídricos e bacias hidrográficas. Em breve, as sugestões serão publicadas.

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  • Última modificação em Quarta, 14 Outubro 2015 11:10
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